Für Kinder und Jugendliche ist kunsttherapeutisches Arbeiten ideal, da sie sich hier ohne viele Worte mitteilen können und im kreativen Tun unmittelbar Freude erleben. Die vielen Ein- drücke und hohen Anforderungen des Kinderalltages können durch den schöpferischen Ausdruck konstruktiv verarbeitet werden. Mithilfe der Kunsttherapie können u.a. Störungen der Entwicklung, Hyperaktivität, ADHS/ADS, Lernstörungen und psychosomatische Beschwerden ausgeglichen werden.

Meines Erachtens ist es wichtig, dass es einen Raum gibt, in dem nicht der Mangel ins Zentrum rückt, in dem nicht gefragt wird, was fehlt dir. Es ist wichtig, dass es einen Raum gibt, der selbstverständlich von dem ausgeht, was man kann, der an die natürlichen Neugierde, Lernbereitschaft und Lebensfreude anknüpft. Selbstverständlich wird das Problem des Kindes bzw. des Jugendlichen in der Kunsttherapie im Bild und durch Gespräche während des Malens zum Thema.

Kunsttherapeutisches Zeichnen:

Zeichnen mit Stiften und Kreiden wirkt vor allem auf der Gedankenebene. Durch spezielle Formen können die verschiedenen Bereiche im Gehirn wieder verknüpft und integriert werden.

Kunsttherapeutisches Plastizieren:

Gestalten und Modellieren mit Ton unterstützt die Wahrnehmung und wirkt bis in die körperliche Ebene des Menschen.

Katathymes Bilderleben:

Das katathyme Bilderleben lässt sich überall dort einsetzen, wo Menschen den Reichtum ihrer inneren Bilderwelt kennen- lernen und Kontakt zu stärkenden Ressourcen finden möchten. KIP ist eine effiziente Möglichkeit der Selbsterfahrung, sowohl bei Jugendlichen wie auch bei Erwachsenen.

Kunsttherapeutisches Malen:

Farben wirken besonders auf den seelischen Bereich. Gefühle können im Prozess geklärt, losgelassen oder verwandelt werden.

Autogenes Training:

Ich biete in diesem Kurs eine Kombination aus autogenem Training gepaart mit kunsttherapeutischen Mitteln wie malen, zeichnen oder modellieren an.